Data analysis links

Data analyzing

GS Trần Văn Khê: Tản mạn về phương pháp Học, Hỏi, Hiểu, Hành

Nguồn

Khi tôi mới được mời vào cộng tác với trường đại học Bình Dương, Hiệu Trưởng nhà trường – GSTS khoa học Cao Văn Phường có cho tôi biết qua về tôn chỉ và phương pháp đào tạo của trường. Nghe thầy Hiệu Trưởng nói về việc này tôi rất thích vì trường không đặt trọng tâm vào kỹ thuật mà luôn luôn có kèm theo văn hóa. Trong yêu cầu chất lượng đào tạo, luôn luôn đặt trọng vấn đề đạo đức gắn liền với kiến thức. Trong phương pháp đào tạo, thầy Hiệu Trưởng đã đưa ra một phương pháp “Cộng Học” giữa thầy và trò, giữa trò và trò, giữa người học với người xung quanh và với cộng đồng xã hội.

Phương pháp cộng học được xây dựng dựa trên 4 chữ H:

“HỌC – HỎI – HIỂU – HÀNH”

“Học” là để biết cách học như thế nào

“Học” là để biết cách “hỏi”

“Hỏi” để “học”

“Hỏi” để hiểu (hiểu bằng cách tập hợp thông tin, xử lý thông tin, khai thác thông tin để giải quyết những vấn đề của cuộc sống đặt ra)

“Hiểu” phải “hiểu” đúng

“Hiểu” đúng thì “hành” mới đúng

“Hành” đúng mới có hiệu quả

“Hành” có hiệu quả mới tạo ra được sản phẩm vật chất hay tinh thần có chất lượng, đảm bảo nhu cầu bản thân, gia đình, cộng đồng, xã hội, mới có điều kiện bảo vệ Mọi người vừa có thể là người học mà vừa có thể là người dạy

Kiến thức để làm gì? Học để làm gì?

“There are those who seek knowledge for the sake of knowledge; that is Curiosity. There are those who seek knowledge to be known by others; that is Vanity. There are those who seek knowledge in order to serve; that is Love.”
– Bernard of Clairvaux

“Có những người tìm kiếm kiến thức vì kiến thức; đó là Tò mò. Có những người tìm kiếm kiến thức để được biết đến bởi người khác; đó là Phù du. Có những người tìm kiếm kiến thức để phục vụ; đó là Tình yêu.”
– Bernard of Clairvaux